深圳市深大土木教育基金会_知识碰撞 | 访学团走进新加坡国立大学和新生水工程

知识碰撞 | 访学团走进新加坡国立大学和新生水工程

7月11日上午，正中关爱基金海外访学团走进了新加坡国立大学（National University of Singapore）。

01 SZU与NUS的“学术碰撞”

第一次踏进NUS课堂

非常荣幸邀请到了新加坡国立大学李福豪教授（Fook-Hou Lee）为我们讲解了《新加坡发展对土木建筑的影响》课程，这次课程可能既熟悉又陌生，熟悉的是我们也是上土木相关专业的课程，而陌生的是我们这次课程已然不是在SZU的课堂上，而是在远在两千多公里的NUS课堂上。

新加坡发展初期的挑战与应对
课上李福豪教授简要介绍了新加坡国立大学的发展历史，以及1970年代后新加坡的基建发展历程。课程上也提到了新加坡解决空间问题初期的三个手段：往上建（建高楼）、往外建（填海工程）、开垦边际土地（比如沼地）和墓地；而由于对于高度限制280m的民航需求、填海造陆的沙土短缺问题等等，目前新加坡解决空间问题的手段逐步发展成往地下发展，开发地下空间。

02 优秀学生代表交流

直面对话拓宽视野

NUS课程结束后，访学团的学生与NUS的一位博士生就留学申请和在新加坡国立大学学习生活的感受体验进行了互动交流。

漫步校园体验风情

交流结束后，最期待的莫过于去新加坡国立大学的饭堂体验一番。在新加坡国立大学学生的热情带领下，我们参观了NUS的校园风光。

下午，访学团前往新加坡新生水工程参观学习。

03 参访新加坡新生水工程

New-Water的诞生背景

新加坡是一个水资源匮乏的一个国家，从国家战略安全考虑，为避免供水危机，新加坡坚持开源与节流并举的方针，提出开发四大“国家水喉”计划，即雨水收集、淡水进口、海水淡化和污水再利用，其中的污水再利用项目就是“新生水(Newater)”项目。

New-Water的相关技术

由于水源的严重匮乏，科技人员研发了新生水这一技术，有效帮助了新加坡解决这一问题。相关工作人员也为我们讲解了新生水技术的相关流程，主要分为了三个步骤：新生水的生产利用了微滤和反渗透两项先进技术。整个生产过程分为3步，先用微滤把污水中的粒状物和细菌等体积较大的杂质去掉，然后用高压将污水挤压透过反渗透膜，将已溶解的一些较小杂质过滤出来，最后用将近800度高温的紫外线将幸存的细菌杀死。虽然已经经过了如此严密的加工处理，这些新生水还是大部分用于工业用水，只有5%的新生水是用来饮用的，毕竟过滤时也将矿物质给处理掉了。